中国教育报讯（实习生 代欣彤 记者 柯进）不久前，华北电力大学公共事业管理专业大二学生胡蝶参与的华北电力大学“绿色电力让游牧民生活更美好”团队，击败了全球33支队伍，获得了创行世界杯创新公益大赛全球冠军。胡蝶说，学校创新创业的氛围从入校就开始影响着她。

　　据了解，近年来，华北电力大学为培养学生创业意识、提高创业能力打出了一系列“组合拳”。该校以创新孵化为载体驱动创新成果转化，专门开设包括创新思维与能力、公共关系、财务管理、风险投资等与创新创业相关的上百门课程，并将“大学生创新创业教育”列为必选课程，将专业课教师列入创业课程教师队伍。

　　课程只是“药引”。为了避免学生创新创业流于形式，该校还出台了学生课外科技创新实践活动实施方法、加强大学生创新创业工作实施方案等文件，划定相关部门的职责边界。在此基础上，该校初步形成了公共创新教育—群众性创新实践活动—优秀生创新竞赛金字塔型的创新实践体系，学生创新创业效益不断显现。以创行社团为例，自成立以来，孵化的创业项目有5项，机器人俱乐部自成立以来已获得国家级奖励17项，专利、著作权等107项。

　　同时，学校的一系列实践教学训练也让有创业冲动的学生更有底气，这既有赖于该校大学生科技创新创业孵化中心平台的孵化，也得益于该校的大学生创新培养体系。近年来，华北电力大学构建了以特色教学体系为支撑、以第一课堂教育为基础、以各类科技创新社团为抓手的人才培养模式。

　　为了让学生创业长期保持有激情，该校在推行全面学分制过程中，根据学生多样化、个性化的教育需求，建立了灵活、自主的学习制度。比如，学校将高等数学分为多个难度模块，供学生自主选择，像这样的多层次课程模块，共有50多个课程组。

　　在此基础上，该校还构建了“四模块·三层次”实验与实践教学体系。依托该培养体系，目前该校理工类专业实践教学比例超过35%，其中综合性实践课程比例达88%，项目数达48%以上。