当创业圈大腕讨论大学教育的时候，当大学校长开始注重学生创业的时候，当大学生创业者回头看大学的时候，会发生什么？

　　11月9日～11日，2015成都全球创新创业交易会上就发生了这样的别样视角观察。在这次会上的全球创业名校高峰论坛中，成都市邀请来自芬兰、美国、以色列、马来西亚、中国等国家的创业界和教育界的代表，探讨高校、企业以及创投在创业的圈子里如何融为一体。

　　应该给学生更多创新创业机会

　　中国工程院院士、四川大学校长谢和平在主题演讲中表示，四川大学专门制定了创新创业教育行动计划，提出了四个注重，即更加注重倡导学生创新创业的理念，更加注重培养学生创新创业的知识和能力，更加注重提供全方位的条件保障，更加注重搭建创新创业的实践平台。

　　学校为此推出了具体的改革举措，比如在6000种学分课程中要专门开设2000种创新创业课程，与一家银行联合设立5000万元的风险基金支持学生创业，还将借助全球校友的力量设立10亿元的同创众筹基金，学校还拿出6500平方米的空间用于孵化学生办公司。

　　以色列威兹曼科学研究院技术转化公司首席财政官梅尔·帕斯特博士说，四川大学这样的做法，使得学生不必等10年、20年才可以创立公司，进而把技术转化到市场上来，这样的事情是现在就可以做的。

　　以色列特拉维夫大学孵化中心顾问阿摩司·阿夫娜则认为，当我们在教授创新创业的时候，你最好自己本身就是企业家或者创业和创新人士，因为创业需要“眼见为实”。

　　GSVIabs孵化器与很多大学都有合作。该孵化器CEO马龙·埃文斯说，很多学生还没有很成熟的想法的时候就开始创业，因此他们专门建立了实习生项目，让学生在实验室环境中学习初创企业的建立及其过程中的一些风险。

　　“这是一个补充性的教育。”埃文斯说，“最后可以发现他们是什么样的情况，创业环境是怎样的，他们是否要进行创业，我们需要这样一个体系来鼓励学生创新创业。”