高考 这些“前车”可借鉴

　　再过几天，就是一年一度的高考了，不少考生和家长在关心，高考期间，如何应对效果会更好一些。为此，记者近日采访了从事多年高中教育的老师和高三考生心理辅导的心理医生，请他们为同学和家长们支招，以便为同学们的考试助一臂之力。

　　千万别和同学对答案

　　在一科考试结束后，有些同学习惯于和同学交流考试情况，特别是喜欢和一些平日里学习好的同学对答案。“在所有科目没有考试结束前，千万不要和同学对答案；”江门一中高三年级级长张峰老师提醒说，“因为谁的答案都不敢说是正确的，如果通过对答案，就盲目认为自己的是错误的，某一科的成绩可能不好，很可能会影响接下来的科目的考试。”

　　张老师提醒说，不少学生在结束一科考试后，喜欢找人对答案，特别是数学题，因为它的对错相对比较明显。“有些学生喜欢找平时学习好的同学对答案，认为这样的同学做的答案就是对的，如果自己对不上，就是错误的，”他说，“这种想法要不得。”

　　做题时不要按顺序从上往下做

　　张老师也提醒，同学们在做题的时候，不要选择一题一题往下做的模式，“高考的考题，很少会选择从容易到难的顺序出，”他说，“高考，不仅考知识掌握情况，也会考学生的心理素质。”

　　张老师说，有时候，出题人在出题的时候，为了考验学生的应试能力和心理素质，会故意选择第一道题就是很难的题目，如果同学们在第一道题就花费很长时间，后面的题可能就没有时间做了，而后面的题可能很容易。

　　张老师建议，同学们在拿到试卷后，最好是先总的浏览一下试卷题目，大概了解哪些题目容易，哪些题目难；接下来答题的时候，就先找容易的做，再去攻难的题目。

　　“如果遇到难的题目，在短时间内发现做不出来后，就要先放下来，做其他的题目，免得因为一道题花费时间太长，而影响了其他的题目来不及做。”