内容摘要:8月31日下午,进修部开展2015年秋季学期第一次集体业务学习活动。主任陈岩讲授了《干部培训中的学风与价值观问题》,副主任陈炳才讲授了《不同培训体制的比较分析》。撰稿:进修部孙卫旗。
关键词:进修;业务学习;学期;培训;学风
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8月31日下午,进修部开展2015年秋季学期第一次集体业务学习活动。主任陈岩讲授了《干部培训中的学风与价值观问题》,副主任陈炳才讲授了《不同培训体制的比较分析》。活动由主任陈岩主持。自此,进修部将按计划开展各项学习计划。
陈岩主任的讲授围绕干部培训中的学风与价值观问题,分“学风是什么”、“干部教育培训的意义、价值何在”、“培训管理抓学风建设的基本点”三个篇章与大家分享了她的思考。她首先从激发大家思考“学风是什么”开始,阐述了学风问题的四重含义,即:学风问题是全党的问题、思想方法问题、政治态度问题、工作态度问题,核心是对待马克思主义的态度问题。接着结合对学风问题重要性及内涵的理解,结合学院的职能和培训对象的特点,分析了干部培训工作的意义,阐述了干部培训工作在于重点解决对社会发展的贡献问题、参训学员的态度问题、学员经验在培训中的作用问题、学员思维方式的优化问题。最后重点剖析了培训管理抓学风建设的基本点。她认为,培训管理部门应提升工作站位和工作层次,把工作职责定位在全面抓学员班次的学风建设的高度,从加强学风建设的高度,统筹安排教学培训各具体环节的工作:一是强化教学方案的针对性。二是强化对学员的学习管理,包括对学员的学习态度、学习过程、学习秩序和学习考核的管理。三是强化教学过程和学员管理的制度化建设。







