内容摘要：端正中国化领导力的研究态度刘峰（国家行政学院教授、中国领导科学研究中心主任）。在中国研究领导力就要研究中国化的领导力，重点要学习和研究中国共产党的领导力，学习和研究党中央治国理政的领导力，学习和研究习近平总书记的超强领导力。德行的领导力主要是个人领导者应该是有道德的人，但是道德的领导力应该包含了“德行领导”、“德力领导”（不光个人有道德，而且有能力实现最大的善）和“德智领导”（在制度、权力和文化中选择一个平衡）。事实上，领导学的研究仅仅关注科学和艺术是不足够的，它还需要我们回到哲学层面，研究和探讨领导活动的哲学意涵、哲学主张和哲学价值，研究和探讨领导活动中的权力观、价值观，逐步实现领导学研究的哲学回归。
关键词：研究;道德;领导干部;中国共产党;网络;权力;领导活动;学科;学习;哲学
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编者按：2016年11月26日，由国家行政学院中国领导科学研究中心举办的国家行政学院第三届科学报告会领导科学分论坛暨首届中国领导力论坛在京举行。来自中央党校、国家行政学院、北京大学等高校、地方行政学院和领导力培训机构的近20位知名专家学者，围绕“新形势•新理念•新领导力”这一主题，展开全面而深入的交流与探讨。本刊特刊出部分专家学者的观点，以飨读者。
端正中国化领导力的研究态度
刘 峰（国家行政学院教授、中国领导科学研究中心主任）
领导科学是国家行政学院的重点学科，领导科学重在研究领导干部的成长规律，研究领导力的生成和提升规律。为推动中国化领导力与领导科学的研究发展，必须认真学习贯彻党的十八届六中全会精神，进一步明确研究方向，端正研究态度。
1.中国化领导力的研究方向
领导我们中国特色社会主义事业的核心力量是中国共产党。中国化领导力研究要立足中国95年红色的文化，红色的基因，立足于当下践行“四个全面”战略布局的伟大实践。在中国研究领导力就要研究中国化的领导力，重点要学习和研究中国共产党的领导力，学习和研究党中央治国理政的领导力，学习和研究习近平总书记的超强领导力。
中国化领导力最大的特点和优势就是中国共产党的领导力。然而，党的领导不能代替一切，因此还要研究政府的领导力、企业的领导力、社会的领导力。中国的领导力既要集中，又要分散，才能在全党全国形成一个又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。
领导力是领导者的领导力，不是书本上论坛上的领导力。中国化领导力的研究离不开对广大领导干部的研究，要按照习近平总书记的要求，研究“怎样是好干部，怎样成长为好干部，怎样把好干部用起来”；研究领导干部的成长规律和成长路径，研究领导力生成、构成和提升的规律和方法。
中国化的领导力根植于中华大地，源于中华民族五千年来优秀文化的滋养。因此，中国化领导力研究一定要研究中国传统文化，研究其中治国理政的智慧。此外，中国化的领导力研究需要国际视野，需要借鉴国外领导力研究的优秀成果。
