目前，各地“两学一做”学习教育正如火如荼开展，广大党员主动作为、群众积极参与，学习教育有序健康推进。基层党组织作为学习教育的基本单位，既要抓好自身学习教育，更要联系服务好广大群众，确保学习教育基础牢固。如何抓好基层党组织学习教育，笔者认为应坚持好三学，用心用力，抓细抓实，真正把学习教育抓在日常、严在经常。

　　坚持以上率下学。党员领导干部既是学习教育的参与者，更是指导者，是学习教育的领头羊，在学习教育中发挥着至关重要的作用。如果党员领导干部学得不好、学得不实，其他党员难免会有样学样，使学习教育流于形式，把严肃的党内教育变为一场闹剧。坚持以上率下学，就要充分发挥一把手、党员领导干部的示范带头作用，要完善好集中学习教育制度，尤其是基层党组织书记应带头组织集中学习、带头开展个人自学、带头进行交流讨论、带头以普通党员身份参加所在支部学习教育，以身作则、率先垂范，做到先学一步、多学一点、学透一层，用实际行动向全体党员树立标杆，营造党员领导干部带头学习的好导向。

　　坚持原原本本学。“两学一做”的内容是党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神，党章是保证党员在政治上、思想上、行动上与组织一致所制定的章程、党规是党员必须遵守的行为规范，这些都是硬要求，只有原原本本、逐句逐条、踏踏实实的学习，才能知晓权利义务、明白规矩底线、懂得为与不为。基层党组织与党员群众联系最直接最紧密,承担着团结群众、组织群众、带领群众的重要职责，更加要注重思想教育、规范党员行为，要组织党员原原本本学习党章、党规及习近平总书记系列重要讲话精神，端正党员学习态度、引导党员静心研读、分析掌握思路方法，防止浅尝辄止、形式主义、一知半解，做到细学深思、入脑入心。

　　坚持联系实际学。“两学一做”，基础在学、关键在做，做既是学习教育的出发点，更是落脚点，只有将学与做紧密联系起来，学习教育才能取得实实在在的成效。这就要求我们要充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，紧密联系工作、学习、生活实际，通过学习、分析、思考，及时发现和解决存在问题，科学谋划发展，把学习教育落实在行动上、落实在工作上、落实在发展上，真正将理论精神转化为推动科学发展的行动指南和实践成效。

　　不读诗书形体陋。基层党组织应牢牢抓好“两学一做”学习教育，夯实学的基础，预防和解决党员学习急功近利、浮皮潦草、浮光掠影等陋病，着力推动党内教育的普度、深度和强度，确保广大党员在学习教育中学有所获、学有所行、学有所成。