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程江涛:民族团结教育要着力增强“五个认同”
2017年06月08日 13:06 来源:兵团日报 作者:程江涛 字号

内容摘要:此次作者再次聚焦民族团结话题,创造性提出在民族团结教育中“对伟大祖国的认同是核心、对中华民族和中华文化的认同是基础、对中国共产党和中国特色社会主义的认同是关键”的观点,并进行有条理的逻辑论述,较好实现了观点与逻辑、理论与实践、必要与可能的统一。

关键词:民族团结教育;民族;中华文化;五个认同;中华民族

作者简介:

  主持人:本期庆光工作室向大家推出的文章,由乌鲁木齐民族干部学院民族宗教研究中心教师程江涛撰写。作者虽然年轻,但对民族团结问题思考研究颇深,具有较高的理论水平,他此前曾在《兵团日报》刊发的《文化认同是中华民族共同体意识的根基》《“一家亲”,怎么“亲”起来》《在新疆大局中找准兵地融合的切入点》等涉及民族团结的理论文章就是明证。此次作者再次聚焦民族团结话题,创造性提出在民族团结教育中“对伟大祖国的认同是核心、对中华民族和中华文化的认同是基础、对中国共产党和中国特色社会主义的认同是关键”的观点,并进行有条理的逻辑论述,较好实现了观点与逻辑、理论与实践、必要与可能的统一。

  2014 年召开的中央民族工作会议指出:“ 民族团结是我国各族人民的生命线。”这是对当前我国民族工作形势的重要论断,也是做好今后民族工作的重要遵循。民族团族体现了社会主义民族关系的本质特征,但它既不是与生俱来,也不会一劳永逸,要守护好民族团结这条生命线,需要从筑牢思想根基入手,不断加强民族团结教育。习近平总书记指出:“新疆的问题最长远的还是民族团结问题。”兵团作为实现党中央关于新疆工作总目标的重要战略力量,扎实开展民族团结教育,不断深化教育效果,对于兵团履行好“三大功能”、发挥好“四大作用”,具有重大而深远的意义。

  民族团结教育是一种特殊的教育形式,既遵循着教育活动的一般规律,又有着自身的特殊属性。民族关系作为一种社会关系,受到人们的思想状况和心理状态的支配。只有各民族在思想上、心理上、情感上相互认同,民族团结才能有坚实的基础。因此,民族团结教育所要解决的根本问题是认同问题,应该把认同作为民族团结教育的目的。认同不是单向度的,而是多维度的复合体。当前,民族团结教育所要解决的认同问题,包括对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同等五个方面内容。这五个方面既是不可分割的有机整体,又有着各自特殊的领域和内容。

  对伟大祖国的认同是核心。民族的产生和存在,与国家的产生与存在有着密切的联系。当今世界,绝大多数国家是多民族国家。在多民族国家中,由各民族共同利益而构成的国家利益至高无上。任何单个民族的利益,都必须服从国家的整体利益。我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家。历史上,不管是汉族还是少数民族,都认同自己是中国境内的民族。每一个民族都是祖国大家庭不可或缺的重要成员,每一个民族的命运都和祖国的命运紧密相连,每一个民族居住的区域都是祖国疆土不可分割的组成部分。

  落实到民族团结教育中,就是要讲清楚维护祖国统一是各族人民最高利益这个道理,大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神,不断强化各族群众的国家意识、公民意识、中华民族共同体意识。要让各族群众真正认识到祖国统一是各民族之福、祖国分裂是各民族之祸,坚决反对一切分裂祖国的政治图谋,绝不允许任何人以任何名义任何方式制造民族分裂、危害祖国统一。要紧密结合兵团所担负的维稳戍边职责使命,阐释好“热爱祖国”这一兵团精神的灵魂所蕴含的要义和精髓,宣扬好兵团人“祖国需要处,皆是我家乡”的家国情怀,更加自觉地坚持国家利益就是兵团利益、新疆大局就是兵团大局。

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