在社会治理系统中运用“回头看”的方法，就是尝试在一个政策周期结束后，对问题认定、政策规划、政策制定、政策执行、政策评估、政策终结的全过程进行重新复原，各治理主体共同回顾每一个阶段治理行为，总结得失，发现问题找出原因，最终总结出规律性的结论作为下一步行动的策略。通过“回头看”的方法，可以传承经验，确保在未来类似情景下避免犯同样的错误，各治理主体不仅知道如何应对，而且能快速形成多种应对方法，规范政府工作行为；可以固化成熟的治理工作机制和流程，提高治理效能，完善政府工作制度；可以使各主体进一步厘清治理职能，激发在工作中的主动性和创造性，强化主体履职尽责的观念。

　　提高辩证思维能力，增强工作的科学性、预见性和主动性，规范微观治理文化。社会政策“回头看”首先要基于客观事实，遵循真实记录和全盘还原的理念，强调思维的客观性，所有参与主体和观察主体都有资格参与。“回头看”的过程是再现事件原貌的过程，是认定事实的过程，是充分暴露矛盾的过程。对政策进行科学“回头看”，通过系统全面地收集信息和整理资料，改变传统分析总结中各部门自成一家，“公说公有理婆说婆有理”的积弊，强调思维的全面性。在互相承认矛盾的基础上对矛盾进行“两点论”分析，不能对一种主体行为全盘肯定或全盘否定，强调思维的系统性。在充分分析矛盾的基础上，抓住关键矛盾，找准矛盾中的重点，着力针对主要矛盾和矛盾的主要方面提出解决办法，强调思维的发展性。政策“回头看”不是简单的经验教训的总结和评估，而是要求治理主体在对矛盾进行对立统一的分析过程中把握治理行为的规律。通过持续不断地客观、全面、系统地对社会政策的反复回顾，将会增强治理工作的科学性、预见性和主动性，使微观的行为文化得到及时、有效的规范。